ՍԵՄԻՆԱՐ-ՔՆՆԱՐԿՈՒՄ՝ «ՀԱՎԱՆԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՏԵՍՈՒԹՅԱՆ ԵՎ...

Ս.թ. հունիսի 3-ին և 4-ին Գորիսի պետական համալսարանի մաթեմատիկայի և ֆիզիկայի ամբիոնի նախաձեռնությամբ տեղի ունեցավ գիտամեթոդական սեմինար-քննարկում՝ «Հավանականությունների տեսության և մաթեմատիկական վիճակագրության տարրերը մաթեմատիկայի դպրոցական դասընթացում՝ ըստ կրթական նոր չափորոշիչների» թեմայով: Սեմինարների ընթացքում բանախոսները ներկայացրին կրթական նոր չափորոշիչներով հավանականությունների տեսության[…]

 

«ԳԱԿ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԽԱՉՄԵՐՈՒԿ 2024» ԾՐԱԳՐԻ ՇՐՋԱՆԱԿՈՒՄ ՀԱՆԴԻՊՈՒՄ...

Այսօր Գորիսի պետական համալսարանը «ԳԱԿ մշակութային խաչմերուկ. ժամանակակից արվեստագետների այց Իրանից, Վրաստանից, Ֆրանսիայից, Իտալիայից և Շվեյցարիայից» ծրագրի շրջանակում հյուրընկալել էր Հենրիկ Իգիթյանի անվան Գեղագիտության ազգային կենտրոնի գլխավոր տնօրեն Վահան Բադալյանին և պատմական գիտությունների դոկտոր, Կորնելի Կեկելիձեի անվան վրացական ձեռագրերի ազգային[…]

 

ԱՄՓՈՓԻՉ ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՈՒՄ

ԳՊՀ-ում այսօր տեղի ունեցան բակալավրի կրթական ծրագրով հեռակա ուսուցման «Ֆիզիկա», բակալավրի և մագիստրոսի կրթական ծրագրերով առկա և հեռակա ուսուցման «Մաթեմատիկա» մասնագիտությունների շրջանավարտների ավարտական աշխատանքների  և մագիստրոսական թեզերի պաշտպանությունները: Ամփոփիչ ատեստավորման հանձնաժողովի նախագահն էր ԵՊՀ «Հանրահաշիվ և երկրաչափություն» ամբիոնի դոցենտ, ֆ.մ.գ.թ.[…]

 

ԱՄՓՈՓԻՉ ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՈՒՄ

ԳՊՀ-ում այսօր տեղի ունեցան բակալավրի կրթական ծրագրով առկա ուսուցման «Անգլերեն լեզու և գրականություն», հեռակա ուսուցման «Քիմիա», «Դեղագործական քիմիա», բակալավրի և մագիստրոսի կրթական ծրագրերով առկա ուսուցման «Կենսաբանություն» մասնագիտությունների շրջանավարտների ավարտական աշխատանքների  և մագիստրոսական թեզերի պաշտպանությունները: Ամփոփիչ ատեստավորման հանձնաժողովի նախագահներն էին ՀՊՄՀ[…]

 

Հ Ա Յ Տ Ա Ր Ա Ր Ո Ւ Թ Յ Ո Ւ Ն

Սիրելի՛ ուսուցիչներ, Գորիսի պետական համալսարանի մաթեմատիկայի և ֆիզիկայի ամբիոնը հունիսի 3-ին` ժամը 13:00-ին, հունիսի 4-ին` ժամը 09:00-ին, կազմակերպում է  «Հավանականությունների տեսության և մաթեմատիկական վիճակագրության տարրերը մաթեմատիկայի դպրոցական դասընթացում՝ ըստ կրթական նոր չափորոշիչների» թեմայով գիտամեթոդական սեմինար-քննարկումներ, որոնց նպատակն է նպաստել կրթության[…]

 

ԱՄՓՈՓԻՉ ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՈՒՄ

ԳՊՀ-ում այսօր տեղի ունեցավ բակալավրի կրթական ծրագրով հեռակա ուսուցման «Տնտեսագիտություն» մասնագիտության շրջանավարտների ավարտական աշխատանքների պաշտպանությունը: Ամփոփիչ ատեստավորման հանձնաժողովի նախագահն էր «Շահապոնք» ՀԿ-ի նախագահ,  տնտ.գ.թ. Վարդան Իվանյանը: Այս տարի ԳՊՀ-ն «Տնտեսագիտություն» մասնագիտությամբ տնտեսագետի որակավորում կշնորհի 21 շրջանավարտի:

 

ԱՄՓՈՓԻՉ ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՈՒՄ

ԳՊՀ-ում այսօր տեղի ունեցան բակալավրի կրթական ծրագրով առկա և հեռակա ուսուցման «Տարրական մանկավարժություն և մեթոդիկա», առկա ուսուցման «Կառավարում (ըստ ոլորտի)», մագիստրոսի կրթական ծրագրով առկա ուսուցման «Զբոսաշրջության կառավարում» մասնագիտությունների շրջանավարտների ավարտական աշխատանքների և մագիստրոսական թեզերի պաշտպանությունները: Ամփոփիչ ատեստավորման հանձնաժողովի նախագահներն էին[…]

 

ՏԵՂԻ ՈՒՆԵՑԱՎ T-GREEN ԾՐԱԳՐԻ՝ ԳՊՀ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԹԻՄԻ ԱՆԴԱՄՆԵՐԻ...

Այսօր T-GREEN ծրագրի՝ ԳՊՀ աշխատանքային թիմի անդամների մասնակցությամբ տեղի ունեցավ տեղեկատվական հանդիպում, որը վերաբերում էր ծրագրի աշխատանքային երրորդ և չորրորդ փաթեթներին: Հանդիպմանը ԳՊՀ արտաքին կապերի, համագործակցության և լրատվության բաժնի ղեկավար Նաիրա Սաֆարյանը ներկայացրեց երրորդ փաթեթի վերջնարդյունքները, որոնք վերաբերում էին համատեղ/կրկնակի[…]

 

ԱՄՓՈՓԻՉ ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՈՒՄ

Այսօր տեղի ունեցան մագիստրոսի կրթական ծրագրով առկա ուսուցման «Տարրական մանկավարժություն և մեթոդիկա» և «Կրթության կառավարում» մասնագիտությունների շրջանավարտների մագիստրոսական թեզերի պաշտպանությունները: Ամփոփիչ ատեստավորման հանձնաժողովի նախագահը ՀՊՄՀ մայրենիի և նրա դասավանդման մեթոդիակայի ամբիոնի դոցենտ, մանկ.գ.թ., Արմինե Միքայելյանն էր: Այս տարի ԳՊՀ-ն  մագիստրոսի[…]

 

Ի ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ՉՈՒՆԵՑՈՂ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ

«Հանրակրթության մասին» օրենքի 38-րդ հոդվածի 5-րդ մասի պահանջով մասնագիտական գործունեությունը դադարեցրած բարձրագույն կրթություն չունեցող մանկավարժները բակալավրի կրթական աստիճանով մանկավարժի որակավորում ստանալու համար պետք է դիմեն մանկավարժական որակավորում շնորհող բարձրագույն ուսումնական հաստատություն՝ համապատասխան կուրսում ուսումնառելու կամ շարունակելու ուսումնառությունը՝ այն ընդհատված լինելու[…]